DERNIERES RESSOURCES
Manuel de formateur sur les techniques de plaidoyer, mobilisation et construction d’alliances à destination des organisations de la société civile marocaine
Ce manuel a pour objectif d’apporter un soutien aux organisations de la société civile marocaine (OSC) pour organiser et animer, en interne, des formations sur les techniques et méthodologies de plaidoyer. Il propose une description précise des modules d’apprentissage, tant sur le contenu que sur les méthodologies d’animation à mettre en œuvre.
Guide pratique sur les techniques de plaidoyer, mobilisation et construction d’alliances à destination des organisations de la société civile marocaine
L’objectif de ce guide est d’accompagner les efforts des organisations de la société civile (OSC) au Maroc en matière de plaidoyer, de mobilisation et de construction d’alliances. Il vise à leur fournir les outils pratiques pour les accompagner dans la définition de leurs stratégies et leurs tactiques de plaidoyer et intensifier l’impact de leurs actions.
Politique Publique Intégrée de Protection Sociale (PPIPS) au Maroc à l’horizon 2030
Ce document présente la première Politique Publique Intégrée de Protection Sociale (PPIPS) au Maroc à l’horizon 2030, élaborée dans le cadre du partenariat entre le Ministère de l'économie et des finances, l’UNICEF et l’Union Européenne.
L’objectif visé par cette PPIPS 2020-2030 est d’asseoir à terme un système national de protection social cohérent, intégré et équitable au profit de toutes les catégories de populations notamment les plus vulnérables.
Les violences basées sur le genre à l’encontre des filles et des garçons au Maroc
Les violences à l’encontre des enfants constituent une atteinte manifeste à leurs droits, portant préjudice à leur intégrité physique et mentale, et occasionnant des répercussions sur leur bien-être. Au Maroc, bien que les données disponibles soient limitées, elles indiquent une prévalence importante des violences à l’égard des enfants, avec des manifestations très diverses selon des variables telles que l’âge de l’enfant, son milieu de résidence ou le niveau socio-économique de la famille.
جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ شريك أساس في تحقيق مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء
تشكل جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلمـيذات والتامـيذ، استنادا 15نوفمبـــر ،1958كمــا تــم تعديلــه وتتمـــيمه، وإلــى التدابيـــر المرتبطــة بهــذا الموضــوع فــي الســـياسات العمومـــية التعليمـــية، ُ هيآت اجتماعية تطوعية، يسـهم من خالها آباء وأمهات وأولياء التلمــيذات والتامــيذ في تنمــية الشـأن المدرســي بأنشـطة ذات أهـداف متعـددة، تغطـي مجـالات متنوعـة: بعضهـا يهـم المكتسـبات الدراســية، وبعضهـا الآخـر يتعلـق بالتتبـع والتأطيــر والتحســيس والتعبئـة، والمشـاركة فـي التدبيــر، والإسـهام فـي بلـورة مشـاريع الإصاحـات التــربوية، وأوراش تطبيقهـا